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Ils ont pu assister au déclenchement des secours, à l'arrivée des pompiers et de la gendarmerie, le secours et le dégagement de la personne puis (...)</p> - <a href="http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?rubrique87" rel="directory">Journée Sécurité routière</a> <div class='rss_texte'><p><font size="3">Des ateliers pratiques et théoriques, réalisés au cours de cette journée, permettent de sensibiliser les collégiens sur les principales règles de sécurité à suivre lors de leurs déplacements, qu'ils soient piétons, cyclistes, motocyclistes ou futurs conducteurs. <br class='autobr' /> En fin d'après-midi, les élèves ont assisté à une simulation d'accident entre une voiture et un scooter. Ils ont pu assister au déclenchement des secours, à l'arrivée des pompiers et de la gendarmerie, le secours et le dégagement de la personne puis à l'évacuation de la victime. <br class='autobr' /> Cette simulation d'accident a été commentée aux élèves au fur et à mesure du déroulement des secours.</font></p></div> http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article67 http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article67 2015-04-20T08:27:37Z text/html fr webmestre - <a href="http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?rubrique38" rel="directory">Dans la presse</a> <div class='rss_texte'><div class='spip_document_152 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/IMG/jpg/test.jpg' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/jpeg"> <img src='http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L500xH1100/test-bdd3b.jpg?1680932297' width='500' height='1100' alt='' /></a> </figure> </div><div class='spip_document_151 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/IMG/pdf/article_cp_visites_cuisines.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 125.4 ko' type="application/pdf"><img src='http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1680857923' width='64' height='64' alt='' /></a> </figure> </div></div> http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article64 http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article64 2015-04-09T05:31:02Z text/html fr webmestre <p>En ligne c'est tellement plus simple ! <br class='autobr' /> Vous voulez connaître le montant estimé de la bourse pour votre enfant ? Un simulateur en ligne vous permet de savoir si votre foyer peut bénéficier d'une bourse scolaire et d'obtenir une estimation personnalisée de son montant. Consultez le simulateur sur : www.education.gouv.fr/bourses-de-college Pour vous faire aider dans l'établissement, adressez-vous : au secrétariat, à (...)</p> - <a href="http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?rubrique55" rel="directory">Simulateur de bourse</a> <div class='rss_texte'><p>En ligne c'est tellement plus simple !</p> <p>Vous voulez connaître le montant estimé de la bourse pour votre enfant ?</p> <ul class="spip"><li> Un simulateur en ligne vous permet de savoir si votre foyer peut bénéficier d'une bourse scolaire et d'obtenir une estimation personnalisée de son montant.</li></ul><ul class="spip"><li> Consultez le simulateur sur : <a href="http://www.education.gouv.fr/bourses-de-college" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>www.education.gouv.fr/bourses-de-college</a></li></ul><ul class="spip"><li> Pour vous faire aider dans l'établissement, adressez-vous : au secrétariat, à l'intendance.</li></ul></div> http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article51 http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article51 2015-03-19T12:00:35Z text/html fr webmestre <p>Article du Courrier Picard - 19 mars 2015</p> - <a href="http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?rubrique39" rel="directory">Lutte contre le gaspillage</a> <div class='rss_texte'><p>Article du Courrier Picard - 19 mars 2015</p> <div class='spip_document_102 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/IMG/jpg/compostage.jpg' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/jpeg"> <img src='http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L500xH360/compostage-d226a.jpg?1681669095' width='500' height='360' alt='' /></a> </figure> </div></div> http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article32 http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article32 2015-01-19T19:12:39Z text/html fr webmestre <p>Du jeudi 15 janvier au jeudi 29 janvier : tri sélectif des déchets alimentaires. <br class='autobr' /> Votre plateau doit être disposé ainsi :</p> - <a href="http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?rubrique39" rel="directory">Lutte contre le gaspillage</a> <div class='rss_texte'><p>Du jeudi 15 janvier au jeudi 29 janvier : tri sélectif des déchets alimentaires.<br class='autobr' /> Votre plateau doit être disposé ainsi :</p> <div class='spip_document_47 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/IMG/jpg/plateau.jpg' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/jpeg"> <img src='http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L500xH376/plateau-e1aab.jpg?1681669096' width='500' height='376' alt='' /></a> </figure> </div></div> http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article30 http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article30 2015-01-10T13:10:49Z text/html fr webmestre <p>Parents, <br class='autobr' /> Retenez votre soirée du mardi 10 février 2015 à 18 heures. Vous êtes invités à participer à une réunion d'informations concernant les problèmes concrets liés à l'utilisation d'internet animée par l'association spécialisée Calysto.</p> - <a href="http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?rubrique1" rel="directory">Informations pratiques</a> <div class='rss_texte'><p>Parents,</p> <p>Retenez votre soirée du mardi 10 février 2015 à 18 heures. Vous êtes invités à participer à une réunion d'informations concernant les problèmes concrets liés à l'utilisation d'internet animée par l'association spécialisée Calysto.</p></div> http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article86 http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article86 2015-01-07T16:40:00Z text/html fr webmestre <p>ASSR1 <br class='autobr' /> Attestation Scolaire de Sécurité Routière de Niveau 1. <br class='autobr' /> Attestation passée au collège, en classe de 5ème, avant 14 ans. <br class='autobr' /> Elle permet de s'inscrire à la préparation du Brevet de Sécurité Routière (BSR) auprès d'un organisme agréé (auto école, association) afin de conduire un cyclomoteur dès l'âge de 14 ans. <br class='autobr' /> ASSR2 <br class='autobr' /> Attestation Scolaire de Sécurité Routière de Niveau 2. <br class='autobr' /> Attestation passée au collège, en classe de 3ème, en principe avant 16 ans. <br class='autobr' /> Elle permet de s'inscrire à la préparation du de l'épreuve (...)</p> - <a href="http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?rubrique63" rel="directory">ASSR</a> <div class='rss_texte'><p><strong>ASSR1</p> </strong> <p>Attestation Scolaire de Sécurité Routière de Niveau 1.</p> <p>Attestation passée au collège, en classe de 5ème, avant 14 ans.</p> <p>Elle permet de s'inscrire à la préparation du Brevet de Sécurité Routière (BSR) auprès d'un organisme agréé (auto école, association) afin de conduire un cyclomoteur dès l'âge de 14 ans.</p> <p><strong>ASSR2</strong></p> <p>Attestation Scolaire de Sécurité Routière de Niveau 2.</p> <p>Attestation passée au collège, en classe de 3ème, en principe avant 16 ans.</p> <p>Elle permet de s'inscrire à la préparation du de l'épreuve théorique du permis de conduire dès l'âge de 16 ans afin de conduire un véhicule motorisé.</p> <p>Ce document obtenu après un test sous forme de questionnaire à choix multiples est obligatoire pour s'inscrire au permis de conduire. <br class='autobr' /> Elle permet aussi de se présenter à la préparation du BSR (au cas où l'élève n'aurait pas eu l'ASSR1).</p></div> http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article83 http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article83 2015-01-07T14:11:00Z text/html fr webmestre <p>Le conseiller d'orientation-psychologue accompagne les élèves dans la construction des compétences à s'orienter tout au long de la vie. Il assure et coordonne l'organisation de l'information des élèves sur la connaissance de soi, des métiers et des formations, en lien avec les équipes éducatives. <br class='autobr' /> Missions du conseiller d'orientation-psychologue <br class='autobr' /> Les conseillers d'orientation-psychologue exercent leur activité sous l'autorité du directeur du centre d'information et d'orientation (CIO) dont ils relèvent. (...)</p> - <a href="http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?rubrique54" rel="directory">Conseillère d'orientation psychologue - COP</a> <div class='rss_texte'><p>Le conseiller d'orientation-psychologue accompagne les élèves dans la construction des compétences à s'orienter tout au long de la vie. Il assure et coordonne l'organisation de l'information des élèves sur la connaissance de soi, des métiers et des formations, en lien avec les équipes éducatives.</p> <h2 class="spip"><i> Missions du conseiller d'orientation-psychologue </i></h2> <p>Les conseillers d'orientation-psychologue exercent leur activité sous l'autorité du directeur du centre d'information et d'orientation (CIO) dont ils relèvent.</p> <p>Parmi leurs principales missions, ils :<br class='autobr' /> assurent l'information des élèves et de leurs familles<br class='autobr' /> contribuent à l'observation continue des élèves<br class='autobr' /> contribuent à la mise en oeuvre des conditions de la réussite scolaire des élèves<br class='autobr' /> participent à l'élaboration ainsi qu'à la réalisation des projets scolaires, universitaires et professionnels des élèves et des étudiants en formation initiale afin de satisfaire au droit des intéressés au conseil et à l'information sur les enseignements et les professions</p> <p>participent à l'action du CIO en faveur des jeunes qui n'ont pas atteint le premier niveau de qualification reconnu à l'issue de la scolarité obligatoire, et en faveur d'autres publics, notamment d'adultes</p> <p>Les COP peuvent être affectés dans les divers services ou établissements publics relevant du ministère chargé de l'éducation nationale et du ministère chargé de l'enseignement supérieur et de la recherche.</p></div> http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article82 http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article82 2015-01-07T14:08:00Z text/html fr webmestre <p>L'infirmière à l'éducation nationale peut être amenée à exercer son métier dans le premier et le second degré ainsi qu'à l'université. Elle peut obtenir un poste mixte (collège + le secteur de recrutement) ou un poste en établissement avec internat ou externat. C'est avant tout un professionnel de santé, tenue au secret professionnel. Elle apporte un regard professionnel spécifique, technique pour résoudre les difficultés et aborde l'élève dans sa globalité. Elle répond aux urgences, repère les difficultés (...)</p> - <a href="http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?rubrique53" rel="directory">Infirmière scolaire</a> <div class='rss_texte'><p>L'infirmière à l'éducation nationale peut être amenée à exercer son métier dans le premier et le second degré ainsi qu'à l'université. Elle peut obtenir un poste mixte (collège + le secteur de recrutement) ou un poste en établissement avec internat ou externat. C'est avant tout un professionnel de santé, tenue au secret professionnel. Elle apporte un regard professionnel spécifique, technique pour résoudre les difficultés et aborde l'élève dans sa globalité. Elle répond aux urgences, repère les difficultés d'apprentissage, contribue à l'intégration des élèves atteints de handicap ou de maladies chroniques, repère, prend en charge et oriente les élèves en état de mal être ou de souffrance psychique et assure le dépistage infirmier de certaines classes d'âge. Elle fonctionne aussi avec les professionnels du réseau de soins extérieurs à l'éducation nationale (médecins traitants, hospitaliers…)</p> <p>Elle travaille en complémentarité au sein d'une équipe composée du médecin scolaire et de l'assistante sociale dans le respect des compétences de chacun.</p> <p>Sa présence régulière dans un établissement lui permet de travailler en liaison avec les enseignants et le personnel de l'établissement, mais aussi avec les parents. Elle contribue au développement d'une dynamique d'éducation à la santé au sein du CESC et dans le projet d établissement en lien avec l'équipe éducative et les référentiels pédagogiques en fonction des besoins repérés sur : les conduites addictives l'éducation à la sexualité, l'éducation nutritionnelle et l'activité physique, les comportements civiques et solidaires (apprentissage du secourisme, prévention des violences…)</p> <p>Elle développe ainsi avec l'équipe la valorisation de l'estime de soi, de la confiance en soi chez les jeunes, moyens indispensables pour leur développement harmonieux. Les compétences psychosociales acquises lors des actions de prévention permettront aux élèves de s'approprier des comportements favorables à leur santé et les placeront dans des conditions optimales d'apprentissage.</p> <p>L'infirmier(e) en milieu scolaire applique la circulaire sur les orientations générales pour la politique de santé en faveur des élèves. Elle participe aussi aux différentes instances des écoles et des EPLE (conseil d'école, d'administration, conseil des maîtres, de classe, commission d'hygiène et sécurité…), ainsi qu'aux dispositifs existants dans l'environnement scolaire (collectif tabac..).</p> <p>Elle fait partie intégrante de l'équipe éducative et a un rôle à jouer à la fois dans l'accueil, l'accompagnement et le suivi des élèves. L'infirmerie est un lieu « refuge » ou tous sont accueillis sans jugement dans le respect de la confidentialité, pour tout motif ayant une incidence sur la santé, elle détermine seule la réponse à apporter. Au fil du temps, comme on peut le voir, les missions des infirmières se sont étendues.</p></div> http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article81 http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?article81 2015-01-07T14:02:00Z text/html fr webmestre <p>Elles se situent dans le cadre d'un renforcement du dispositif de prévention pour lutter contre les inégalités et l'exclusion favoriser l'intervention précoce d'autres services spécialisés L'assistant (e) social (e) scolaire relève du service social en faveur des élèves, service départemental de l'Inspection Académique. L'AS scolaire intervient dans des établissements du second degré définis comme prioritaires (collège, lycée professionnel, lycée). Il peut être sollicité par l'élève lui-même, par les parents, (...)</p> - <a href="http://louise-michel-roye.ac-amiens.fr/spip.php?rubrique52" rel="directory">Assistante sociale</a> <div class='rss_texte'><p>Elles se situent dans le cadre d'un renforcement du dispositif de prévention pour <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> lutter contre les inégalités et l'exclusion <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> favoriser l'intervention précoce d'autres services spécialisés<br class='autobr' /> L'assistant (e) social (e) scolaire relève du service social en faveur des élèves, service<br class='autobr' /> départemental de l'Inspection Académique. L'AS scolaire intervient dans des établissements<br class='autobr' /> du second degré définis comme prioritaires (collège, lycée professionnel, lycée). Il peut être<br class='autobr' /> sollicité par l'élève lui-même, par les parents, les membres de l'équipe éducative, les<br class='autobr' /> intervenants extérieurs. L'AS scolaire est le conseiller social du chef d'établissement et de<br class='autobr' /> l'équipe éducative.<br class='autobr' /> Dans le cadre du réseau non couvert mis en place par l'Inspecteur d'Académie, l'assistant(e)<br class='autobr' /> social(e) scolaire peut être mandaté par son chef de service pour évaluer des situations<br class='autobr' /> d'absentéisme scolaire ou d'adolescent en danger ou en risque de danger.<br class='autobr' /> Son rôle d'écoute et d'accompagnement social des élèves, de conseil et d'aide technique pour<br class='autobr' /> l'analyse et la prise en charge des situations difficiles, de médiation entre l'élève, sa famille,<br class='autobr' /> la communauté scolaire implique un travail en partenariat à l'interne, avec les différents<br class='autobr' /> membres de l'équipe éducative, à l'externe, avec d'autres services, instituons et associations.<br class='autobr' /> Il peut se rendre au domicile des parents.</p></div>